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L'Œil qui court : Dessiner, peindre, écrire le monde et le rêve.

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Le monde au bout du crayon 3 - Histoire

 

 

 

 

Le début

 

 

Chapitre 3 

 


 

« En as-tu d’autres, Roger ?

L’examen des dessins se solda par un hochement de tête.

  Le Monsieur sérieux dit :

«  Roger, je fabrique des jouets. J’ai besoin d’un dessinateur comme toi dans ma fabrique. Est-ce que tu veux venir dessiner des jouets ?

Des jouets !

Roger n’en avait pas.

Il prenait les pinces à linge, les cailloux du chemin, ses boites d’allumettes et son crayon.


- Ne t’inquiète pas, tu apprendras. Tu as l’œil imaginatif et le crayon  sûr. Avec des cours, tu feras des merveilles !

 

 

 

 

 

Le crayon imaginatif

 

 

 

 

 

 

Des cours !

 

Roger n’avait jamais eu idée qu’il existât des cours de dessin. Les cours, c’était ennuyeux. Son esprit partait à vol d’oiseau loin de la classe. De temps en temps, il retombait brutalement de son échappée lorsque la voix du maître montait en degré.


- Ton grand-père est d’accord. Et toi ?

- Oui, laissa-t-il échapper d’une voix atténuée par la timidité.

 

 

 


Il visita l’usine, les yeux ronds comme des assiettes. Les ateliers de fabrication d’abord. Remplis d’établis. De planches et de blocs de bois. De machines faites pour scier, tailler, poncer, tourner. De pots de colle et de peintures. De poêles où cuisait la colle. Il regardait avidement les formes en bois aux couleurs vives. Il s’emplissait des odeurs mêlées. L’air était imprégné de la brume ocre de la poudre de bois. Il pénétrait dans un univers qui le saisissait de toute part. Il s'entendit hélé avec bonhommie. Les ouvriers le saluaient à son passage.

«    Alors, t’as le crayon qui court, petit !

-      Tu vas nous dessiner de belles voitures !

-      Y parait que tu te sers pas de la gomme ! »

 

 

Il pénétra dans le bureau d’étude avec solennité. Explora ce domaine. Ne vit d'abord que les deux grandes tables à dessin. Elles occupaient le centre de la pièce ceinte de leur tabouret. Il tourna autour. Se demanda s’il aurait à se jucher sur les tabourets craignant d’y être aussi mal à l’aise qu’au sommet de pattes de cigognes.

 

 

 

 

Le tabouret cigogne

 

 

 

 

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S
<br /> Comment se sent-on du haut de pattes ce cigognes? Je les empruntent pour poursuivre ma lecture, je saurai comment!<br /> <br /> <br />
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A
<br /> Un vécu authentique vu par le regard d'un enfant.<br /> <br /> <br />
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A
<br /> L'histoire se lit d'un trait et les dessins qui accompagnent sont tout colorés et joyeux. Le suspens se poursuit !<br /> <br /> <br />
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F
<br /> je prends cette histoire en route mais franchement j'aime bien ton petit Roger et les illustrations sont superbes ! je crois qu'il ferai un très bon camarade pour ma petite Pancha que je t'invite à<br /> découvrir si tu as le temps et l'envie<br /> <br /> bhttp://www.latelierdefransua.com/pages/les_aventures_de_Pancha-1309867.html<br /> surtout "latelier littéraire<br /> http://www.latelierdefransua.com/ext/http://les-collages-et-poesies-de-fransua.over-blog.com/article-34034126.html<br /> onne soirée<br /> <br /> <br />
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M
<br /> j'aime tes dessins...Les crayons s'amusent et "se font la malle"...comme notre imagination...<br /> <br /> <br />
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